机器人可能影响儿童的独立思考与行为

    图片来源:Science Robotics

    众所周知,人们会改变自己的行为和决定,以便与其他人保持一致,即使是明显不正确的事。

    8月15日,美国《科学·机器人学》杂志(Science Robotics)公布了最新研究,显示随着机器人和人工智能逐渐渗透到社会生活中,相比成年人,儿童的思维很容易受到其影响,关注儿童使用机器人可能带来的不利后果已十分必要。

    由于人工智能和机器人技术的最新发展,机器人越来越多地出现在人类环境中,并形成了一种新颖的社会存在。为了搞清楚这些社交机器人是否能够以及在何种程度上能够施加与人类同类相似的压力,研究人员采用了Asch范式,该范例显示了参与者在执行视觉判断任务时如何与其他人保持一致。

    所谓的Asch实验,即著名心理学家Asch的从众实验:邀请50位学生进行视力测试,在三个不同长度的线段中挑选最长的。从第一个学生开始,每个学生都选择第三条线段,答案显然是错误的。但参与者不知道的是,除了最后一名学生,其他人都是演员,在这种情况下,所有人都提交了错误答案。

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    在机器人参与的研究中,研究人员招募了60名18岁到69岁的成年人以及43名7岁到9岁的儿童,进行了重复性试验。让参与者独自或在有3个人或3个社交机器人在场的情况下判定屏幕上四条线中哪两条一样长。正常情况下,人们独自作判断,基本不会出错,当有其他人参加时,便倾向于与他人保持一致,即使答案是错误的。这种行为被称为“同办压力”。

    在该试验中,三分之二的“人类同伴”或“机器人同伴”会故意给出错误答案。结果显示,成人参与者通常给出与人类同伴一样的答案,但不会受到机器人答案的影响。但儿童会受很容易受到机器人同伴的影响。当儿童独立作判断时,正确率为87%;有机器人加入后,只有75%,且错误答案中74%与机器人相同。

    该试验尽管具有一定的局限性,但是也说明,我们需要关注年轻和脆弱的社会阶层对机器人的使用; 虽然儿童遵守机器人的要求可能是有益的,但是滥用的可能性和错误表现的潜在影响不容忽视。

    事实上,随着机器人与人类的交互越来越自然,机器人的一些行为确实会影响到我们的决定,即使是成年人,面对机器人的乞求,也会改变决定。(详见:面对乞求的机器人 人类会不会心软?)

    研究原文:Children conform, adults resist: A robot group induced peer pressure on normative social conformity


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